จุดไฟคิดกับสิ่งประดิษฐ์เยาวชนไทย
สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา (สนก.) ได้ดำเนินการโคร […]
จุดไฟคิดกับสิ่งประดิษฐ์เยาวชนไทย Read More »
06_Student Potential
บทเรียนการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สร้างนักประดิษฐ์ ประกอบภาพยนตร์สั้น
คำชี้แจงวิธีการประเมิน 1. CLICK ดาวโหลด เพื่อแสดงหนังสื
บทเรียนการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สร้างนักประดิษฐ์ ประกอบภาพยนตร์สั้น Read More »
ประชาสัมพันธ์การแข่งขันหุ่นยนต์ ส.ส.ท. – สพฐ. ยุวชน ชิงแชมป์ประเทศไทย ประจำปี 2562
การแข่งขันหุ่นยนต์ ส.ส.ท. ชิงแชมป์ประเทศไทย หน้าแรก กฏ-
ประชาสัมพันธ์การแข่งขันหุ่นยนต์ ส.ส.ท. – สพฐ. ยุวชน ชิงแชมป์ประเทศไทย ประจำปี 2562 Read More »
รับสมัครโรงเรียนในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษ ภาคตะวันออก เข้าร่วมโครงการการเรียนรู้สมองกลฝังตัว สร้างชิ้นงาน 3 มิติ และ INTERNET OF THINGS
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร่วมกับสำนักงานพั
เด็กไทยเจ๋ง คว้า 2 เหรียญทอง 3 เหรียญเงิน 2 เหรียญทองแดง และ 5 รางวัลพิเศษ SPECIAL AWARDS ในการประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติ IEYI 2018 ที่ประเทศอินเดีย
เด็กไทยเจ๋ง คว้า 2 เหรียญทอง 3 เหรียญเงิน 2 เหรียญทองแด
การดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้สู่สากล โครงการย่อยการพัฒนาความสามารถทางวิชาการผู้เรียนผ่านกระบวนการแข่งขันทางวิชาการ ระดับนานาชาติ ประจำปี ๒๕๖๒
การดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้สู่สากล โครงกา
สพฐ. ส่งคณะนักเรียนไทยเข้าร่วมประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์นานาชาติในงาน INTERNATIONAL EXHIBITION FOR YOUNG INVENTORS (IEYI 2018)
สพฐ. ส่งคณะนักเรียนไทยเข้าร่วมจัดแสดงและประกวดผลงานสิ่ง
โครงการอบรมหลักสูตร “การจัดการโครงงานสร้างสรรค์ นวัตกรรม เพื่อการศึกษา และการใช้ FABRICATION LAB”ภายใต้โครงการโรงประลองต้นแบบทางวิศวกรรม (FABRICATION LAB) เพื่อพัฒนาทักษะความเป็นนวัตกรแก่เด็กและเยาวชนไทย
โครงการอบรมหลักสูตร “การจัดการโครงงานสร้างสรรค์ นวัตกรร
ขอเชิญร่วมส่งผลงานสิ่งประดิษฐ์เข้าประกวดในงานสัมมนาและนิทรรศการนานาชาติ DIGITAL THAILAND BIG BANG 2018
ขอเชิญร่วมส่งผลงานสิ่งประดิษฐ์เข้าประกวดในงานสัมมนาและน
การแข่งขันหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นเจ้าความเร็ว (LINE TRACKING ROBOT CONTEST 2018)
วันที่ 31 สิงหาคม 2561 ดร.อโณทัย ไทยวรรณศรี ผู้อำนวยการ
การแข่งขันหุ่นยนต์วิ่งตามเส้นเจ้าความเร็ว (LINE TRACKING ROBOT CONTEST 2018) Read More »